“弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信  泛爱众　而亲仁　有余力　则学文”。每天早上8点开始，都会听到教室里传来学生集体诵读《弟子规》的声音。今年9月开学，中国传统教育经典《弟子规》成为我校每天清晨诵读的新教材。每天的学习时光，从此开启。
    朗诵是背诵和理解的基础，通过诵读，让学生理解，让《弟子规》的精华渗透到思想中去，变成一种自觉行为。诵读《弟子规》以来，学生们受到了中华文化经典的熏陶，较系统地学习了在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范，使学生明理知礼，懂得何为荣，何为辱；懂得何为君子，何为小人；懂得“知之为知之，不知为不知，是知也”；懂得“事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错”等道理。
    除了齐诵，各班学生还会围绕《弟子规》片段展开讨论或情景模拟。13汽车二班讨论的题目是“用人物，须明求”。“比如，你要问别人借一支笔，但也知道这支笔很珍贵，别人可能不大愿意借，怎么问比较好？” “同学，你这支红笔借我好么，我保证放学时完好无损地还给你。”一个男生挠着头回答。另一名女生起身答：“老师，我会说，同学你今天带了几支红笔？能借我一支吗？”女孩的回答得到老师赞许，“说得很好！求助也要注意予人方便，不要总给别人做单选题。”